Abstract
Intergenerative Musiktheaterprojekte fördern den Dialog zwischen Jung und Alt und ermöglichen kulturelle Teilhabe. Am Beispiel des Projekts KidS: Hänsel und Gretel wird aufgezeigt, wie Kinder und Senior*innen gemeinsam Musiktheater erarbeiten, biografische Erinnerungen aktivieren und generationsübergreifende Bindungen gestärkt werden.
Intergenerational music theatre projects promote dialogue between young and old and enable cultural participation. Using the example of the project KidS: Hänsel und Gretel, it is shown how children and seniors work together to create music theatre, activate biographical memories, and strengthen cross-generational bonds.
Zitiervorschlag:
Stegger, Annika: Musikpädagogik trifft Musikgeragogik: Intergenerative Begegnungen im Musiktheaterprojekt Hänsel und Gretel. In: Klangakt, Bd. 3, Nr. 2, 2025, DOI: 10.5282/klangakt/109