Abstract
Im 2009 erschienenen Artikel betrachtet Stefan Roszak die ästhetische Wahrnehmung uns alltäglich umgebender Klanglandschaften am Beispiel der konkreten Hörübung Soundwalk, die auf auditive Sensibilisierung ausgerichtet ist. Zunächst wird das Thema ‚Hören‘ skizziert und anschließend Ansätze zur Hörförderung in der Pädagogik, insbesondere der Musikpädagogik, in den Blick genommen. Die dann folgende Auseinandersetzung mit dem Soundwalk beginnt mit seiner Entstehungsgeschichte, um anschließend das ästhetische Bildungspotential dieser Übung zur ästhetischen Wahrnehmung von Klangräumen zu diskutieren.
In the article published in 2009, Stefan Roszak examines the aesthetic perception of soundscapes that surround us every day, using the example of the concrete listening exercise Soundwalk, which is aimed at auditory sensitization. First, the topic of 'hearing' is outlined and then approaches to the promotion of hearing in pedagogy, especially music education, are examined. The following examination of the Soundwalk begins with its history of origin, and then discusses the aesthetic educational potential of this exercise for the aesthetic perception of sound spaces.
Zitiervorschlag: Roszak, Stefan: Am Anfang war das Ohr. Auditive Sensibilisierung im städtischen Klangraum. In: zaeb.net. Zeitschrift für Ästhetische Bildung. Jg. 1, 2009, Nr. 2: http://zaeb.net/wordpress/wp-content/uploads/2020/12/25-102-1-PB.pdf. Wiederveröffentlicht in: Klangakt, Bd. 1, Nr. 4, 2023, DOI: 10.5282/klangakt/31 (Wir danken Autor*innen und Verlag für die Rechte zur Zweitpublikation)